L’école et les loisirs : exercices clubs et activités

Donnez le nom français de chaque matière.

1. P.E.
2. history
3. I.T.
4. D.T.
5. art
6. science
7. geography
8. music

Complétez avec le verbe qui convient.

1. ___ chess
2. ___ judo
3. ___ swimming
4. ___ the guitar
5. ___ drama
6. ___ riding
7. ___ basketball
8. ___ gymnastics

Complétez chaque phrase avec un mot du cours.

1. You have lunch in the ___.
2. You borrow books in the ___.
3. You play with your friends during break in the ___.
4. You do P.E. in the ___.
5. You do experiments in the ___.
6. The person in charge of the whole school is the ___.

Classez chaque mot dans la bonne catégorie : lieu, personne, matière ou activité.

1. canteen
2. headteacher
3. geography
4. chess
5. classmate
6. library
7. P.E.
8. choir
9. playground
10. skateboarding

Observez l’emploi du temps de Harry, élève de Year 8, puis répondez en anglais.

Chaque cours dure une heure, la récréation vingt minutes, et la journée finit à 3.10.

1. When does Harry have art?
2. What does he have on Monday afternoon?
3. How many maths lessons has he got a week?
4. What time is break?
5. When does he have P.E.?
6. How long is a lesson?
7. What time do lessons finish?

Lisez l’affiche, puis dites si les phrases sont vraies (True) ou fausses (False). Justifiez avec le texte.

1. The robotics club meets in the library.
2. The drama club meets twice a week.
3. You must be good at chess to join the chess club.
4. The choir meets at lunchtime.
5. You need an audition to join the choir.
6. The football team trains on Thursdays after school.
7. The drama club is preparing a show for June.

Complétez le dialogue avec les mots suivants : join, club, subject, spare time, timetable, break.

1. (1)
2. (2)
3. (3)
4. (4)
5. (5)
6. (6)

1. club / Mondays / meets / the / robotics / on
2. spare / do / time / what / in / you / do / your
3. subject / favourite / is / my / science
4. after / swimming / school / goes / she
5. member / a / of / choir / I’m / the
6. maths / every / have / we / day

Chaque phrase contient une erreur. Récrivez-la correctement.

1. I have the history on Monday.
2. My favourite subject is english.
3. She does football after school.
4. I’m member of the chess club.
5. We have a lot of homeworks.
6. My brother is twelve and he goes to college.
7. He plays judo on Wednesdays.
8. In my free times, I read comics.

1. J’ai anglais le mardi à dix heures.
2. Ma matière préférée est l’EPS.
3. Je fais partie du club de théâtre.
4. Pendant mon temps libre, je joue de la guitare.
5. Nous déjeunons à la cantine à midi.
6. Elle fait du judo le mercredi après-midi.
7. La récréation dure vingt minutes.
8. Je voudrais m’inscrire au club d’échecs.

Votre correspondant anglais vous demande comment se passe la vie dans votre collège. Écrivez-lui un e-mail de 70 à 90 mots en suivant ces étapes :

1. Saluez-le et présentez votre collège en une phrase.
2. Parlez de votre emploi du temps (une journée, une heure).
3. Donnez votre matière préférée et dites pourquoi.
4. Présentez un club ou une activité de votre collège.
5. Racontez ce que vous faites pendant votre temps libre, puis posez-lui une question.