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Corrigé Lewis et Clark : exercices d’anglais 3e

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Corrigé des exercices d'anglais 3e : Corrigé Lewis et Clark
Note cette fiche

Ce corrigé Lewis et Clark suit l’ordre des onze exercices. Vérifie surtout tes prétérits irréguliers et la construction des questions : ce sont les points qui coûtent le plus de points au brevet.

La correction détaillée

Corrigé Lewis et Clark : toutes les réponses

Correction de l’exercice 1 : Associer mots et définitions
  1. a settler → d
  2. the frontier → g
  3. a covered wagon → a
  4. a reservation → e
  5. a journal → c
  6. the wilderness → b
  7. a tribe → f
Correction de l’exercice 2 : Le prétérit des verbes irréguliers
  1. bought
  2. chose
  3. led
  4. set off : le prétérit de set est identique à la base verbale.
  5. met
  6. gave birth
  7. rode
  8. found
Correction de l’exercice 3 : Remettre les événements dans l’ordre
  1. The United States bought Louisiana. (1803)
  2. The expedition set off from St. Louis. (May 1804)
  3. They spent the winter with the Mandan people. (winter 1804-1805)
  4. They crossed the Rocky Mountains. (1805)
  5. The explorers reached the Pacific Ocean. (November 1805)
  6. The Corps of Discovery came back to St. Louis. (September 1806)
  7. Gold was discovered in California. (1848)
Correction de l’exercice 4 : Comprendre un texte sur Sacagawea
  1. She was Shoshone.
  2. Her husband was Toussaint Charbonneau, a French-Canadian trader.
  3. She gave birth to a baby boy, Jean-Baptiste.
  4. She translated, she found plants to eat and she recognised places in her homeland.
  5. The chief was her brother.
  6. Because a war party never travelled with a woman and a baby.
Correction de l’exercice 5 : Le journal d’une jeune pionnière
  1. False : « with forty other families ».
  2. False : « I walk next to it all day ».
  3. True : « our flour got wet ».
  4. False : « little Tom has a fever ».
  5. False : « They wanted to trade buffalo meat for our blankets and tobacco ».
  6. True : « Oregon is still three months away ».
Correction de l’exercice 6 : Border ou frontier ? Journey ou trip ?
  1. border : la frontière entre deux pays.
  2. frontier : la limite mouvante de la colonisation.
  3. journey : un long voyage difficile.
  4. trip : une courte sortie.
  5. journal : un journal de bord personnel.
  6. Native Americans
Correction de l’exercice 7 : Poser des questions au passé
  1. When did the expedition set off?
  2. Who organised the expedition? : pas de did quand who est sujet.
  3. How did they travel up the Missouri?
  4. Why did Sacagawea help them?
  5. How far did they travel? (ou How many kilometres did they cover?)
Correction de l’exercice 8 : Deux points de vue
  1. a settler : pour lui la terre est « libre », alors qu’elle était habitée.
  2. a Native American
  3. a Native American
  4. a settler
  5. a Native American
  6. a settler
Correction de l’exercice 9 : Du français à l’anglais
  1. Lewis and Clark set off from St. Louis in 1804.
  2. They crossed the Rockies on horseback.
  3. Sacagawea carried her baby during the whole journey.
  4. The pioneers travelled in covered wagons.
  5. Many Native Americans lost their land.
  6. They reached the Pacific Ocean in November 1805.
Correction de l’exercice 10 : De l’anglais au français
  1. Jefferson voulait trouver une route fluviale vers le Pacifique.
  2. Les explorateurs ont affronté la neige, la faim et la maladie.
  3. Beaucoup d’Amérindiens ont été forcés de partir dans des réserves.
  4. Pour les colons, l’Ouest était une terre d’opportunités.
  5. Grâce à Sacagawea, ils ont obtenu les chevaux dont ils avaient besoin.
Correction de l’exercice 11 : Le journal de l’explorateur

Exemple de page de journal modèle (verbes au prétérit en gras) :

August 17th, 1805, near the Rocky Mountains. Today was an extraordinary day. We woke up early and walked for hours along the river. The mountains in front of us were covered with snow and they looked impossible to cross. In the afternoon, we met a group of Shoshone people. Sacagawea suddenly began to cry and ran towards their chief: he was her brother! Thanks to her, the Shoshone gave us horses. In the evening, I saw a strange animal with long ears and very long legs. I am exhausted, but I am proud and excited: the ocean is getting closer.

Comment progresser après ce corrigé

Si tu as fait des erreurs sur les prétérits, recopie les verbes du tableau du cours sur une fiche et récite-les dans les deux sens (bought → buy, buy → bought). Pour les questions, retiens le schéma mot interrogatif + did + sujet + base verbale, sauf quand who est sujet. Enfin, entraîne-toi à présenter l’expédition à l’oral en une minute avec la frise : c’est un excellent sujet pour l’épreuve orale.

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